Esther Galina: “Hay mucho público interesado en el conocimiento científico pero faltan canales de comunicación”

La Doctora Esther Galina, Secretaria de Gestión en Ciencia y Tecnología del ministerio de Ciencia y Tecnología de la Provincia de Córdoba se refirió al COPUCI 2017 durante el congreso provincial celebrado en Córdoba.

Galina apoyó la importancia de la comunicación pública de la ciencia, remarcando que tanto la ciencia como la  tecnología deberían llegar a todos. Además la funcionaria resaltó el papel de los docentes como “principales comunicadores de la ciencia”.

Por otra parte, la funcionaria comentó que “el investigador está produciendo un nuevo conocimiento original pero son los docentes quienes tienen la responsabilidad de que los niños y jóvenes aprendan a producir conocimiento”. En cuanto a la recepción del conocimiento científico, la doctora puntualizó en que “hay mucho público interesado en estos desafíos o respuestas que nos da la ciencia y el conocimiento” aunque todavía existe una falta de canales de comunicación en distintos formatos.

COPUCI 2017 estuvo presente en el séptimo Congreso Provincial de Ciencias y Tecnologías en la Escuela

Se realizó en la ciudad de Córdoba el séptimo Congreso Provincial de Ciencias y Tecnologías en la Escuela. El evento tuvo lugar el 13 y 14 de octubre en el Instituto de Educación Superior Simón Bolívar y las exposiciones se desarrollaron en dos jornadas. La actividad estuvo organizada por los Ministerios de Ciencia y Tecnología y de Educación de la Provincia de Córdoba con participación de la Universidad Nacional de Villa María, a través del Instituto de Extensión. 

Durante la apertura y el cierre, distintos oradores tomaron la palabra para disertar acerca de temas vinculados a la transferencia científico-tecnológica en el ámbito educativo y a la importancia de la divulgación científica.

En el encuentro se invitó a los presentes a participar del octavo Congreso Internacional de la Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología (COPUCI 2017), posicionándolo como una actividad que busca fortalecer el vínculo de los sectores de investigación con los diferentes actores de la sociedad y entendiendo este diálogo como una herramienta fundamental para el acceso a información de carácter científica.